Школьная реформа ведется по тем же зурабовским рецептам, что и реформа
здравоохранения. Высоко ценящий себя профессионал, Учитель с большой буквы вытесняется на обочину педагогического процесса, его место занимает низкоквалифицированный «пед-дворник», тренер по ЕГЭ. Творческая работа с детьми заменяется бесконечной бумажной отчетностью и тупой
(
Read more... )